NUMICON – Osnovni sestavljeni paket

Numicon je številski didaktični sistem, ki ga uporabljajo v veliko vrtcih in šolah pa tudi otroci doma. Zelo primeren je za osnovno spoznavanje števil, povezav med njimi in osnovnih računskih operacij. Omogoča povezovanje rok in glave, kar vodi do učinkovitega učenja.

Zakaj je Numicon tako dober številski didaktični sistem?

• omogoča poglobljeno učenje številskih konceptov in osnovnih računskih operacij,
• ponuja veliko možnosti za igre, ki v sebi zopet skrivajo učne priložnosti in so hkrati motivacija za učenje in element za sprostitev,
• omogoča delo na različnih nivojih znanja; v priročniku preko evalvacijskega vprašalnika hitro ugotovimo, kje začeti in katere vaje vključiti,
• elementi so zelo kompaktni in otroci jih zlahka primejo ter z njimi manipulirajo. Brez težav jih uporabljajo tudi otroci z manjšimi gibalnimi težavami,
• materiali so lepi in nagovarjajo tudi čut za lepoto otrok,
• primeren je tako za vodeno učenje kot tudi za individualno delo in eksperimentiranje s števili,
• Numicon lahko precej hitro uvedemo s pomočjo igre,
• Numicon v temelju razvija sposobnost računanja brez uporabe prstov in sposobnost štetja brez dejanskega štetja posameznih elementov,
• zelo nazorno je razlikovanje med sodimi in lihimi števili.

Numicon uporabljajo v številnih vrtcih in šolah po Sloveniji in seveda tudi po svetu.

Kaj pravijo o Numiconu

»Numicon kompleti za spoznavanje številskih konceptov in osnovnih računskih operacij se pri nas zelo dobro uporabljajo in so zelo pogosto uporabljen material. Kompleti se selijo in potujejo iz ene igralnice v drugo. Numicon je zelo dober didaktičen pripomoček.«

Mateja Hovnik, ravnateljica vrtca OŠ Ravne na Koroškem

Zgodnji razvoj matematične kompetence na konkretnem nivoju delovanja je nujen za kasnejši razvoj abstraktnega razmišljanja. Numicon ponazorila razvijajo konceptualno komponento zgodnjih številskih predstav. So temeljito empirično evalvirana in uporabljana širom po svetu. Zasnovana so za razvijanje intuitivnih predstav o številih in odnosih med njimi. Temeljne strategije so: mejnika 5 in 10, razvoj predmestnovrednostnega koncepta ter relacije med zgodnjimi števili. Dodana vrednost je razvoj fine motorike.

Izr.prof.dr. Alenka Lipovec, specialni didaktik za matematiko, Pedagoška fakulteta Maribor, Univerza v Mariboru

Sama Numicon uporabljam. In to zelo intenzivno. V razredu sploh, prav je pa prišel tudi na daljavo. Trenutno poučujem v tretjem razredu in še enkrat lahko iz prakse potrdim, da je to eden najboljših pripomočkov za poučevanje matematike v prvem triletju osnovne šole. Tako za oblikovanje številskih predstav kot tudi za računanje. Odlično se obnese pri osvajanju računanja s prehodom čez desetiško enoto, enkraten je pri učenju poštevanke, številskih izrazih in podobno.

Katja Čadež, učiteljica v 1. triadi na OŠ Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem

Dve leti je naša hči s pridom uporabljala Numicon, ki ji je zelo olajšal računanje. Nato smo ga prodali dalje. Toplo ga priporočam za vse otroke, ki imajo slabše številske predstave.

Alenka Brilej, mama